Karaisalı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, gerçekleştirdiği etkinliklerle hem öğrencilerin sanatsal yeteneklerini gözler önüne serdi hem de genç liderlerin yetişmesine öncülük etti. İlçede son günlerde öne çıkan iki önemli gelişme şöyle:

1. Karaisalı’da Muhteşem “Sanat Yolculuğu” Sergisi
İlçemiz 1 Nisan Yatılı Bölge Ortaokulu öğrencileri, uzun soluklu bir emeğin ürünlerini muhteşem bir yıl sonu sergisiyle taçlandırdı.

Görsel Sanatlar Öğretmeni Fatma Soydan PINAR danışmanlığında hazırlanan “Sanat Yolculuğu” isimli sergi, ziyaretçilerden büyük beğeni topladı. Sergide, 2025-2026 Eğitim-Öğretim yılı boyunca; Görsel Sanatlar, Seçmeli Görsel Sanatlar, Ders Dışı Egzersiz ve Bütüncül Destekleme ve Yetiştirme Resim kurslarında öğrenciler tarafından üretilen nadide eserler yer aldı.

Canlı Tablolar İlgi Odağı Oldu
Sergi sadece resimlerle sınırlı kalmadı; öğrencilerin sanatı derinlemesine içselleştirmesi amacıyla dünyaca ünlü ressamların ve ikonik eserlerinin canlı canlandırmaları (tablo canlandırma) da yapıldı.

Karaisalı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, bu anlamlı serginin düzenlenmesinde emeği geçen tüm öğretmen ve öğrencileri tebrik ederek başarılarının devamını diledi.

2. Genç Beyinler ÇEDES Çalıştayı’nda Fikirlerini Yarıştırdı
Karaisalı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ev sahipliğinde gençlerin ufkunu açan büyük bir organizasyona imza atıldı. Adana ÇEDES Karaisalı-Aladağ-Pozantı Çalıştayı, Karaisalı Ömer Nasuhi Bilmen Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde gerçekleştirildi.

Çalıştay kapsamında gençlerin zihin dünyasına dokunan önemli konuşmalar yapıldı:

Gazi Kılıçparlar (Adana ÇEDES İl Koordinatörü): “Şahsiyet Eğitimi” üzerine odaklandı.

Mehmet Makas: “İnovasyon ve Liderlik” konulu konuşmasıyla gençlere yeni ufuklar kazandırdı.

Müzakere Atölyelerinde Kritik Sorular Tartışıldı
Konuşmaların ardından kurulan müzakere atölyelerinde bir araya gelen gençler, toplumsal ve kişisel gelişim üzerine oldukça derin başlıkları masaya yatırdılar. Atölyelerde şu sorulara yanıt arandı:

“Lider olunur mu, lider doğulur mu?”

“İyiliği emretmek mi, kötülüğü önlemek mi önceliklidir?”

“Liderlik mi, sistem mi daha önemlidir?”

Oldukça verimli geçen tartışmaların ardından, gruplardan seçilen temsilci öğrenciler edindikleri kazanımları ve ulaştıkları sonuçları küçük birer sunumla katılımcılarla paylaştı.